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Neuquén: “una reedición de la ley federal”En Neuquén se realizó la jornada en cada escuela y en varios distritos los directores decidieron reunir en un mismo establecimiento a cinco o seis escuelas. Es imsportante aclarar que en nuestra provincia la desastrosa Ley Federal de Educación nunca pudo aplicarse producto de la gran lucha que dimos los docentes en 1997, con una huelga de 37 días junto a la comunidad educativa, y la que años después dieron los estudiantes secundarios y terciarios. Luchas que nos permitieron mantener todas las conquistas de nuestro estatuto y la estructura de la escuela tal cual existía antes de esta ley. Esta experiencia neuquina de rechazo a la ley federal estuvo presente en el debate sobre la nueva ley, y los docentes denunciamos que la consulta que se está implementando es mentirosa y que la ley ya está cocinada. Encima se trata de la reedición de la ley federal. Por eso, en líneas generales no se apoya el documento base y nos vamos a preparar para dar el debate con toda la comunidad donde explicaremos por qué hay que rechazar nuevamente esta ley privatista con injerencia de la Iglesia, porque tiene dos objetivos clave: avanzar en la destrucción total de la escuela pública y terminar de destruir el estatuto del docente para sacarnos todas las conquistas laborales. En este sentido, ATEN ha convocado a realizar una jornada unificada de todos los docentes en la capital neuquina, donde debatiremos los pasos a seguir para materializar el rechazo de plano a este nuevo ataque del gobierno. Ya se pronunciaron asambleas de base por el rechazo a esta nueva ley. Desde Docentes en Marcha en la Lista Fucsia nos opusimos a este proyecto y planteamos que para discutir una nueva ley hay que realizar un debate profundo con toda la comunidad y partir de la base de que para mejorar la educación debemos aumentar el presupuesto educativo con plata del Estado y no de las empresas, y que lo salarial y las condiciones de trabajo son puntos fundamentales a los que el gobierno no ha dado respuesta. Basta de mentiras, señor K, ¿de qué igualdad y justicia social nos habla cuando se aumentó su salario de $ 6.500 a $ 13.500, mientras a los docentes se les ha aumentado apenas entre 100 y 200 pesos? |
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