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Basta de salarios de miseria y ataques a la escuela pública / Hace falta un plan de lucha nacional


Escribe Graciela Calderón, diputada provincial Izquierda Socialista/FIT Unidad

La mayoría de la docencia del país está cobrando salarios por debajo de la línea de pobreza. El gobierno quiere que en las paritarias se firme un 60% anual, en cómodas cuotas, avanzando aún más sobre nuestros salarios. La burocracia de Ctera y de los gremios provinciales ya están pactando esa miseria, que nos sigue alejando de la canasta familiar.

Además, el gobierno nacional y los gobernadores están en una fuerte ofensiva política para avanzar en lo que llaman la Reforma Educativa. Con nuevos engaños, como que quieren “incluir” a todos los niños que están sufriendo la miseria social (que es responsabilidad del gobierno peronista) y “evitar mayor deserción escolar”, buscan cambiar el Régimen Académico, atacando fuerte el derecho social a la educación pública y las condiciones laborales docentes. Así quitan materias (para “facilitar” al estudiante su promoción), poniendo “trayectorias educativas” que duran tres años donde, aunque no aprueben exámenes, pasan de año y no pueden repetir salvo acuerdos entre docentes, directivos y familiares. Solo quieren que en las estadísticas sigan en la escuela. Un brutal ataque al nivel educativo.

Por otro lado, avanzan contra los derechos laborales docentes. Aprovechando los salarios miserables y que hay desocupación y subocupación, inventaron contratos basura, con inestabilidad, salarios y tareas por fuera del Estatuto Docente, cobrando menos y con pocos derechos laborales. En Córdoba hace rato que un docente primario que hace suplencias no cobra salario, sino que le dan “puntajes” para que en algún momento pueda conseguir un cargo pago. Planes como los ATR son utilizados para reemplazar docentes, cobrando un tercio del salario. En las escuelas hay “docentes de primera y de segunda”. ¡Una aberración! La sobrecarga laboral es enorme, imponen en escuelas primarias la 5° hora y hay profesores que, en vez de tomar exámenes, deben “intensificar” a estudiantes rezagados y dar además materiales de manera virtual a ausentes, en horarios no laborales.
Buscan avanzar sobre derechos y regímenes jubilatorios, vacían las Obras Sociales, crece la violencia en las escuelas y contra los trabajadores de la educación, no hay infraestructura adecuada, faltan aulas, escuelas y hay cursos superpoblados.

Frente a esta grave situación, la Ctera de Alesso y Baradel y los burócratas provinciales pactan con el gobierno paritarias a la baja y la implementación de la Reforma Educativa.

Es necesario impulsar en cada escuela la organización para luchar por un blanqueo salarial, todas las bonificaciones al básico, una recomposición salarial de lo perdido en los últimos años y una cláusula gatillo mensual automática, que incremente el básico según la inflación del Indec, con un salario por cargo igual a la Canasta Familiar.

Rechazar la Reforma Educativa y la flexibilización laboral, defendiendo el Estatuto Docente. Evitar que la burocracia pacte un nuevo Convenio Colectivo con los nuevos cargos tercerizados, la extensión horaria y los cambios pedagógicos que atacan la educación pública. Lograr un aumento presupuestario de emergencia, con plata de la deuda externa y los subsidios a la educación privada. ¡Educación Pública o FMI!

Desde Docentes en Marcha exigimos a Ctera y los gremios provinciales que rompan sus acuerdos con los gobiernos y llamen al No Inicio y plan de lucha por estos reclamos. Las asambleas de ATEN Capital Neuquén y otras filiales le impusieron a la burocracia de ATEN Provincial que rechace la oferta del gobierno del MPN. También en Santa Cruz la burocracia de Adosac no puede firmar el ajuste de Alicia Kirchner, por el rechazo de la docencia. Llamamos a toda la oposición nacional a impulsar la lucha en cada provincia y a coordinar un No Inicio y plan de lucha nacional con paros progresivos.