JIS, Juventud de Izquierda Socialista FIT-U

Mientras el ultraderechista Milei sigue incumpliendo la ley de financiamiento universitario a más de un año de su sanción, los rectores peronistas y radicales nucleados en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) buscan barrer con la calidad de nuestras carreras y sus titulaciones avanzando en la implementación del SACAU (Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios). Impulsada en el 2023 por el gobierno peronista de Alberto Fernández y el entonces ministro de educación Jaime Perczyk  (actual rector de la universidad de Hurlingham), el SACAU intenta cambiar radicalmente el sistema universitario nacional, unificando universidades públicas y privadas bajo un mismo sistema, recortando y homogeneizando contenidos, imponiendo una semestralización forzosa de los planes de estudio e implementando una nueva forma de cursada y acreditación del conjunto de las carreras de grado y pregrado, postulando al CRE (Crédito de Referencia del Estudiante) como la nueva unidad de medida para contabilizar cada una de las materias y los planes de estudio.

Dicho crédito se divide en dos partes: horas de interacción pedagógica, y horas de trabajo autónomo, desde esta división fundacional se establece la trampa con la que avanza el recorte.

Actualmente, la duración de cada plan de estudios se estipula en base a la cantidad de horas de clase frente a un docente. Por ejemplo, una materia cuatrimestral de 128 horas totales, estipula 8 horas de cursada semanales presenciales frente a un docente. Con el SACAU, esto se destruye: dicha materia convertida al Sistema de Créditos tendría una parte de horas de interacción pedagógica (frente al docente), y horas de trabajo autónomo (horas que dedica el estudiante a la cursada de la materia por fuera del aula). De tal forma, una carrera de grado (licenciaturas, profesorados universitarios etc.) que estipule 3000 horas de carga horaria para completar su plan de estudios, pasaría a tener entre 2100 y 2625 horas reloj frente a un docente. 

El panorama es aún peor cuando se contempla el otro elemento de la ecuación: el SIED (Sistema Institucional de Educación a Distancia),  que postula la virtualización de las carreras de grado y pregrado, no sólo como oferta complementaria de cursada virtual, sino en las carreras tradicionales de modalidad presencial que componen nuestra educación superior. Dicho sistema plantea la posibilidad de virtualizar hasta el 50% de las horas de “interacción pedagógica” de cada carrera, abriendo la posibilidad de que una carrera que hoy día cuenta con 3000 horas reloj frente a un docente, quede reducida a entre 1050 y 1300 horas de clase presencial. En cualquiera de los escenarios, implica un recorte bestial que abre la puerta a que se pierdan cientos de horas de clase frente a un docente.

Una medida iniciada por el peronismo, festejada por la ultraderecha de Milei.

Esta medida de ataque a la calidad educativa del nivel superior, continuadora de la LES y su contenido privatista, implica un avance bestial en la degradación del sistema educativo, científico y tecnológico de nuestro país. En lo inmediato, implica un enorme recorte en las horas de trabajo docente, preparando despidos y reducción del ya deteriorado salario de la docencia universitaria. A mediano plazo, es la destrucción de la alta calidad educativa conquistada por la clase trabajadora argentina. Pretenden llevarnos a un sistema de corte privado como el yanqui o el chileno, donde los contenidos que se recortan de las carreras de grado pasan a impagables posgrados que se vuelven indispensables para el desarrollo de la actividad profesional o académica. 

Esta política que venden como un intento de mejora en las tasas de graduación y una mayor flexibilidad para el cursado, guarda entre sus objetivos recortar las carreras de grado deteriorando su calidad formativa para luego lucrar con el enorme negociado de los posgrados pagos que componen las cajas de muchos de los rectores del CIN. La universidad de Buenos Aires, la UTN, la UNTREF y decenas de universidades públicas ya portan esta lógica privatista que buscan amplificar bajo la excusa del “autofinanciamiento”.

La “adecuación” de contenidos que proponen va en sintonía con los pedidos de organismos como el FMI, el Banco Mundial y grandes multinacionales que intervienen en nuestros planes de estudio. De esta manera pretenden liquidar la formación integral debilitando el contenido y pensamiento crítico y pasar a una formación estandarizada y adaptada a las necesidades de maximizar las ganancias de las grandes empresas, creando una nueva masa de profesionales que se pueda adaptar sin chistar a condiciones laborales cada vez más precarias. 

El SACAU profundiza la senda de la LES avanzando en una privatización encubierta del conjunto de la educación superior. 

El gobierno ultraderechista de Milei toma como propia esta política impulsada por el peronismo, reivindicando este modelo mientras continúa aplicando la motosierra sobre la educación así como contra el conjunto de la clase obrera. Son los mismos rectores peronistas y radicales que paralizan la lucha universitaria y responden a los partidos patronales cómplices del gobierno los que llevan adelante esta avanzada privatista en todas las universidades del país. 

Enfrentemos el SACAU en la UNGS y en todas las universidades del país: ¡Rechacemos las reformas de carrera que avanzan en su implementación!  

Las y los estudiantes debemos rechazar masivamente este avance contra la educación superior retomando la organización desde cada lugar de estudio para defender la universidad pública. Debemos exigirle a las conducciones gremiales docentes y no docentes y a las federaciones y centro de estudiantes que pongan en pie un plan de lucha que contemple no solo la pelea urgente por la implementación de la ley de financiamiento, sino el rechazo pleno a esta medida impulsada a espadas de estudiantes y docentes. 

Peleamos por una modificación de los planes de estudio pero no impuesta por intereses mercantiles y resuelta entre cuatro paredes, sino que sea realmente democrática, discutida con el conjunto de docentes, estudiantes y la comunidad científica y pensada en función de las necesidades del pueblo trabajador y los sectores populares, no del mercado.

En la Universidad de General Sarmiento se viene una dura pelea contra la “Revisión de carreras” que va de la mano de la implementación del SACAU. Ya vimos el nefasto ejemplo de la reforma antidemocrática de Sociología en la Universidad de Buenos Aires que intenta amoldar la carrera a este formato ajustando a docentes y estudiantes. Mientras tanto, el fraudulento centro de estudiantes de nuestra universidad comandado por el peronismo municipal de “El puente” tiene un frente común con el rectorado para dejar pasar el SACAU vendiéndolo como “ampliación de derechos” ¡Una farsa en toda regla que debemos rechazar!.

Desde Izquierda Universitaria y la JIS-Juventud de Izquierda Socialista llamamos a la más amplia unidad entre docentes, no docentes, estudiantes y graduados para enfrentar el SACAU y el recorte que va a implicar sobre nuestros derechos. Retomemos el camino de organización y lucha desde abajo enfrentando el ajuste de Milei y las autoridades universitarias, volviendo a poner en pie un polo independiente y antiburocrático para enfrentar los urgentes desafíos de la comunidad universitaria. 

¡No al SACAU! ¡Rechacemos reformas que atenten contra nuestra calidad formativa! ¡Inmediata implementación del financiamiento universitario! ¡Basta de complicidad de las conducciones estudiantiles y sindicales! ¡Por un plan de lucha nacional contra la motosierra en educación!