Escribe Nahuel Bertossi, Estudiante Técnica 1, Múñiz

Los estudiantes secundarios fuimos parte protagonista de grandes luchas durante la historia. En los 70 ganamos el boleto estudiantil; en los 90 peleamos contra las reformas neoliberales de Menem; en 2010 los estudiantes cordobeses fueron ferozmente reprimidos cuando se enfrentaban a las ley de educación provincial la cual permite la jerarquización de la escuela privada a base del financiamiento del estado; en el 2017 nos enfrentamos con fuerza a la reforma del Pro la “Secundaria del Futuro”, así como el año pasado junto a los docentes, los secundarios de Provincia de Buenos Aires, luchamos por el derecho a estudiar en condiciones dignas, durante la crisis edilicia que desató la muerte de Sandra y Rubén
en Moreno. Dimos esas peleas contra gobiernos de todo tipo que atacaron la educación pública.

El kirchnerismo durante 12 años gobernó posando ser algo distinto, y desarmó parte de las reformas que su partido, el peronismo, había impuesto en los 90’. Pero acto seguido impulsó nuevas leyes que sostenían los mismos pilares de la fragmentación del sistema educativo y el desfinanciamiento, y que llevaban a la degradación de la educación media, como la fuertemente resistida NES. Las reformas de Menem municipalizaron el financiamiento de la educación pública, generando que las provincias con menos recursos tengan un menor sostén económico para los edificios y la alimentación de los alumnos. El kirchnerismo dejó eso intacto.

En la actualidad el gobierno de Mauricio Macri ajusta junto al FMI brutalmente la educación pública, en todo el país pero vale la pena aclarar que si Cambiemos y el FMI pueden aplicar este ajuste es gracias a la complicidad de todo el aparato del partido justicialista, el kirchnerismo y todo los partidos patronales, que en diputados y senadores le votaron el presupuesto de miseria que propuso para este 2019, y es el mismo PJ que en los gremios todas las luchas de los trabajadores y estudiantes con la excusa de esperar a las elecciones, y sus gobernadores como Schiaretti en Córdoba, Alicia Kirchner en Santa Cruz o Urtubey en Salta, son los mejores alumnos de Macri y el FMI.

Desde Izquierda Socialista y nuestra agrupación de estudiantes secundarixs Papel Secundario, fuimos y somos parte de todas estas peleas. Revindicamos la lucha de nuestros compañeros en los 70’, fuimos parte de la lucha en Córdoba interviniendo en las calles y con nuestra compañera Liliana Olivero en la Legislatura Cordobesa, en 2017 estuvimos en las tomas de los colegios de CABA, en las asambleas y en las marchas repudiando la reforma de Larreta, el año pasado
fuimos parte junto a lxs docentes y padres de las asambleas que definieron la suspensión de las clases, hasta que el gobierno arregle las escuelas. Hoy te invitamos a que te sumes a seguir escribiendo la historia del movimiento estudiantil secundario.

¿Qué modelo de Centros de Estudiantes impulsamos?

Los Centros de Estudiantes (CE) son una herramienta que tenemos los estudiantes para luchar y hacer valer todos nuestros derechos.

Los CE tienen que estar a disposición de la organización estudiantil, tienen que ser democráticos para que todas las voces sean escuchadas e independientes de la dirección de la escuela, y del gobierno de turno, ya que es de lxs estudiantes y nadie que no sea estudiante debe intervenir en él.

El funcionamiento del CE es clave para la organización estudiantil: las decisiones importantes no deben ser tomadas a puertas cerradas por la comisión directiva ni limitarse a las reuniones de delegadxs. Sino que para que cada estudiante pueda intervenir, es necesario que periódicamente se realicen asambleas para poder darle fuerza a las decisiones tomadas o a la vez para tomar decisiones que necesiten la intervención del conjunto, como la toma de edificios o sentadas. Es de máxima importancia para que estas actividades tengan éxito que participen todxs a la hora de definirlas, ya que hay que comprometerse con ellas.

Apostamos a este modelo de CE luchando y postulando listas combativas, para echar a patadas a la burocracia. Así como también, tenemos que organizarnos para hacer centros de estudiantes donde no los haya. La organización estudiantil junto a lxs docentes es la que nos va a dar la fuerza para defender nuestra educación. Es la unión junto al conjunto de toda la clase obrera la que generó el Córdobazo hace 50 años y es la que nos va a dar la fuerza para sacar al país de la crisis actual.